"De vroege geschiedenis van het internationale dovenonderwijs in Europa" is nu online te lezen is op de website van Koninklijke EffathaGuyot Groep.
Het staat onder "Contact en Informatie" aan de rechterkant van www.effathaguyot.nl en dan het kopje 'geschiedenis' (links). Dit artikel is daarop nu ook in het Engels te lezen.
Informatie:
Overal in de wereld bestaan er doveninstituten die als doel hebben om aangepast onderwijs te geven aan kinderen die weinig of niets kunnen horen. Het begon allemaal met een initiatief van Abbé Charles Michel de l’Epée, priester: in 1760 begon hij in Parijs dove mensen te onderwijzen en richtte hij een school voor hen op. Hij was daarmee de eerste en bracht zo licht in de wereld van dove mensen. Voordat hij met zijn klassikaal onderwijs begon, waren deze mensen meestal van de samenleving afgesloten. Behalve de gelukkigen die individueel onderwijs kregen, kon een dove eigenlijk niets behalve zien en eenvoudige handelingen verrichten. De l’Epée maakte in zijn onderwijs gebruik van handgebaren en het eenhandige vingeralfabet. De invloed van De l’Epée kan als immens worden beschouwd, want er volgde een stormachtige ontwikkeling van het internationale dovenonderwijs. Hij gaf openbare demonstratielessen en ook les aan horende personen; deze richtten dan dovenscholen in hun eigen land in Europa op.
Het werk wat De L’Epée en ook anderen gedaan hebben om dove mensen te bevrijden van de boeien van eenzaamheid en armoede, heeft mij geïnspireerd om een overzicht van de ontstaansgeschiedenis van dovenscholen in Europa te maken.
Haren
